Petanca intergeneracional: una actividad para celebrar el Día Europeo de la Solidaridad y la Cooperación entre Generaciones.

El alumnado del Ciclo formativo de grado medio del "Técnico de atención a personas en situación de dependencia" del IES Joaquín Sama, ha realizado junto con algunos de los mayores del Centro de Mayores de San Vicente de Alcántara, una jornada de petanca en la que los mayores han enseñado a jugar a petanca al alumnado,para posteriormente realizar un minitorneo.

Esta actividad intergeneracional supone la celebración del 29 de abril, Día Europeo de la Solidaridad entre Generaciones, un día para concienciarse de la importancia de las relaciones y la cooperación entre jóvenes y mayores, y de todos los beneficios que se derivan de estas.

Queremos recordar que en el contexto de la Agenda 2030, la Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que un compromiso con los ODS significa un «compromiso con el envejecimiento saludable y con políticas basadas en la evidencia que fortalezcan las capacidades de las personas mayores y mejoren su bienestar». 

En este sentido, todas las actividades intergeneracionales entre nuestro alumnado TAPSD y del centro de mayores que realizamos ayudan al envejecimiento saludable y activo.

EL SECRETO ESTÁ EN LOS HUESOS

Hoy ha tocado resolver en el laboratorio de Biología y Geología el misterio de la aparición de unos huesos humanos en una excavación. Debido a que dichos restos humanos no se han encontrado cerca de ningún cementerio los investigadores piensan que pueden pertenecer a una persona desparecida y piden ayuda a los antropólogos forenses del IES Joaquín Sama.

El alumnado de Cultura Científica de 4ºESO ha tenido que analizar los restos humanos hallados determinando en primer lugar el sexo y la raza. Luego, a partir de la longitud de los huesos han podido calcular su altura aproximadamente. Con todos estos datos han podido concluir a cual de los 4 desaparecidos, que inicialmente los investigadores sospechaban que podían pertenecer dichos restos, se correspondía el esqueleto humano hallado.

 

 

Con esta práctica el alumnado ha podido comprobar la utilidad de la antropología forense que tiene la finalidad de analizar los restos óseos humanos y así poder determinar la identidad de la persona, la forma y las causas de su muerte.

 

DISECCIÓN DEL CORAZÓN

Para esta evaluación, el alumnado de 3º ESO del IES Joaquín Sama ha llevado a cabo la disección del corazón en el laboratorio de Biología y Geología.

El objetivo de esta práctica de laboratorio era identificar la anatomía de este órgano aplicando los conocimientos aprendidos en la teoría.

Han aprendido a emplear correctamente el material de disección y han comprobado cómo de diferente es un órgano en la realidad con respecto a lo que se aprende en las aulas.

 

EL CASO DE LA ESPOSA DESAPARECIDA

Los estudiantes del IES Joaquín Sama se han convertido en investigadores para resolver el caso de una mujer desaparecida. Para ello, han utilizado como herramienta el patrón que dejan las gotas de sangre en función de la altura. Teniendo en cuenta esta información el alumnado investigador ha tenido que resolver si la desaparición de la mujer ha sido voluntaria como dice su esposo o bien ha desaparecido bajo condiciones sospechosas.

 

MAQUETAS DEL APARATO DIGESTIVO RECICLADAS

 

Tras finalizar el estudio de la anatomía y fisiología del aparato digestivo, al alumnado de 3º ESO del IES Joaquín Sama se le propuso la realización de una maqueta de este aparato pero sólo usando material reciclado o material que no usaran en casa. La finalidad de esta actividad era poder aplicar lo aprendido en esta unidad pero también usar la creatividad para que la maqueta tuviera cierta semejanza con el aparato digestivo.

 

 

 Ha sido un reto para el alumnado que ha tenido que usar toda su imaginación para adecuar el material a lo que le pedían y, además, el trabajo en equipo ha sido fundamental para llevar a buen término esta tarea.

A continuación, se muestran ejemplos de las maquetas realizadas.

 

  

ELABORACIÓN DE COMIDAS

 

    El alumnado de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia ha realizado un taller de carácter práctico sobre los contenidos referidos en el módulo de Apoyo Domiciliario, sobre la elaboración de comidas.

 

    Por ello, han realizado distintas prácticas en el aula taller, donde de forma conjunta y cooperativa han seguido la receta que se les ha asignado y han utilizado distintas técnicas de cocinado como los fritos, los asados y los cocidos. Además, han tenido en cuenta las condiciones de seguridad e higiene que son necesarias y han aprendido a tratar a los alimentos en sus adecuadas formas de cocción. Las comidas que han elaborado son: empanadas, san jacobos, lentejas, calabacín a lo pobre y berenjenas al horno. También, se han adentrado en el mundo de la repostería y han elaborado una deliciosa tarta de dulce de leche.

 

    Al encontrarse el alumnado en un proceso de formación dual, el grupo se encuentra dividido, por lo que en este espacio se muestra el desarrollo del trabajo del primer grupo antes de ir a la formación en las distintas empresas.

    Dentro de sus funciones como futuros profesionales es necesario que adquieran estos conocimientos y pongan en práctica lo aprendido en el aula.

 

 

Celebramos el día de la salud con prácticas de higiene bucodental

Parte del alumnado  del primer curso del Ciclo formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia  ha realizado un taller de concienciación sobre la importancia de mantener una buena salud bucodental, atendiendo  a la campaña “Salud oral y adolescentes” lanzada por el Consejo General de Dentistas y la Fundación Dental Española.

Gracias al taller han tenido conocimiento de  las principales enfermedades bucodentales, sus riesgos y aprendido una correcta higiene oral  mediante el uso de   tres herramientas fundamentales: el cepillo dental, la seda o el cepillo interproximal y el enjuague bucal.

De manera previa, han comprobado si sus hábitos de higiene oral son los adecuados mediante la aplicación de un revelador de placa bacteriana que tiñe de rosa fuerte aquellas superficies  dentales donde la higiene es deficiente.

Reacciones de precipitación

En esta ocasión los alumnos experimentan con las reacciones de precipitación. En concreto se hace reaccionar una disolución de yoduro de potasio con una disolución de nitrato de plomo II. Es una reacción muy vistosa ya que se forma un precipitado de color amarillo intenso que posteriormente se filtra, sirviendo de repaso de los métodos de separación.

Efectos de la lluvia ácida

Estudiamos en clase los distintos efectos de la lluvia ácida y los alumnos observan de primera de mano el efecto que tiene la misma sobre el patrimonio histórico y cultural ya que esta deteriora el aspecto externo de los monumentos. Al depositarse sobre ellos va disolviendo poco a poco las construcciones calcáreas, como el mármol, por efecto de los ácidos. Los alumnos lo observan de primera mano al realizar un experimento sencillo que consiste en añadir vinagre, cuyo componente principal es el ácido acético, a una cáscara de huevo, cuyo componente principal es el carbonato cálcico.

VÍDEO “CONCURSO FOTOGRÁFICO: SEMANA ESCOLAR DE EXTREMADURA”

Los grupos de ESO y FORMACIÓN PROFESIONAL de TAPSD han participado en un Concurso Fotográfico propuesto por el centro educativo como actividad para celebrar la Semana Escolar de Extremadura. Esta actividad conecta la participación de los diferentes niveles educativos del centro, en los que las docentes Petra Romano, Olga Talavera, Ana Cerrato y Pilar Serrano han sido impulsoras y motivadores para que el alumnado participe.

Además, este vídeo se les hará llegar al IES Cuatro Caminos de Don Benito, centro observado dentro del Programa Muévete en el que participan las docentes Ana Cerrato y Pilar Serrano. Recordemos que esta actividad sirve para dar respuesta a la propuesta planteada entre docentes en su primera estancia intercentros y para el Programa Muévete y CITE Colaborativo de ambos.

Electricidad estática

Los alumnos experimentan con distintas manifestaciones de la electricidad estática. Posteriormente se ponen en común y se comentan los vídeos.

Trioramas espacios protegidos de Extremadura

Con motivo de la celebración del día de Extremadura en el IES Joaquín Sama, el pasado 31 de marzo el alumnado de 4º ESO realizó una exposición de trioramas representando distintos espacios naturales protegidos de la Comunidad de Extremadura.

Entre los espacios protegidos se encuentran:

• Parque Nacional de Monfragüe
• Parque Natural de Cornalvo
• Parque Natural de Garganta de los Infiernos
• Reserva de la Biosfera de la Siberia
• Zona de Interés Regional Sierra de San Pedro
• ZEPA Embalse De Alcántara

 

El objetivo de esta exposición era dar a conocer la riqueza en la flora y fauna presente en Extremadura y que para intentar preservarla necesitamos de estos espacios protegidos.