App que salvan vidas

 Hoy las alumnas de segundo curso  del Ciclo formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia  han salido a las calles de San Vicente de Alcántara,  en el rastreo y  búsqueda de dispositivos DESAS (desfibriladores externos semiautomáticos),  con el objetivo de introducir su ubicación en la aplicación móvil ARIADNA.

Esta App gratuita,  impulsada por la Sociedad Española de Cardiología (SEC) y Cruz Roja, es un mapa colaborativo de desfibriladores en España que facilita  la localización a cualquier ciudadano los dispositivos DESAS, más cercanos en espacios públicos o privados de forma muy sencilla,  aprovechando la tecnología smart de los relojes y teléfonos móviles. Tiene como fin la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades cardiovasculares que pueden derivar en una parada cardiorrespiratoria. 

3 de Diciembre "Día Internacional de las personas con Discapacidad"

    El pasado día 3 de diciembre fue el Día Internacional de las Personas con Discapacidad y desde el IES Joaquín Sama nos sumamos a ello con nuestro particular universo.

    El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia realizó unas estrellas aprovechando diferentes materiales sobrantes de otras actividades, siguiendo el siguiente lema "Todas las estrellas son diferentes pero todas son estrellas y todas ellas forman un maravilloso universo". 

    Se partió del trabajo colaborativo, en equipo, donde todo el alumnado hizo primeramente una lluvia de ideas, se propuso hacer un universo de estrellas en la que cada alumno planteara cómo iba a ser su estrella, la realizaron y posteriormente se colgaron en un pasillo del centro. Con esta actividad grupal el alumnado ha puesto en marcha diferentes estrategias de negociación y concialiación para llegar a un acuerdo grupal para la elección del lema y la posterior colocación en el centro educativo. Con ello también concienciamos del valor de la diversidad en todos sus ámbitos y la visibilización en el centro de este tipo de trabajos colaborativos.

Actividad interdepartamental: Formación del Parque de Bomberos Solidarios de la Diputación de Cáceres

En colaboración con Bomberos Solidarios, perteneciente al parque de bomberos de la Diputación de Cáceres se desarrolló la jornada de formación en prevención de incendios en el ámbito domiciliario. Destinado al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia. Dada la incidencia que pueden tener este tipo de siniestros en el desarrollo de su labor profesional. Cabe indicar que las jornadas despertaron gran interés en el centro por lo que participaron como asistentes diversos cursos de todas los niveles educativos, así como docentes y personal laboral del instituto.

La jornada estuvo dividida en una sesión formativa con material audiovisual proporcionada por Bomberos Solidarios de Cáceres en la que se dio información sobre el fuego, sus componentes y su desarrollo. A partir de ahí se mostraban con documentos gráficos la rapidez de propagación en el hogar, y los diferentes daños causados. Por otro lado se informaba de los riesgos asociados a los incendios, y se mostraban diferentes ámbitos de prevención o eliminación de los riesgos asociados, centrándose en aquellos que tenemos más cerca y son más habituales: cocina, gas , calderas, bombonas, chimeneas etc.

La formación incluye los errores más habituales detectados por estos profesionales a la hora de enfrentarse a una contingencia de este tipo y su corrección y correcta aplicación; también medidas básicas de autoprotección y de aviso a emergencias y el uso de los materiales para extinción más habituales en centros públicos: diferentes tipo de extintor, mangueras, clases, usos… En cuanto a la segunda sesión se utilizó material proporcionado por bomberos solidarios de Cáceres, en concreto: Bandeja de fuego frio para simulación de extinción, extintores, bombona… La empresa suministradora del centro de material de extinción colaboró con varios extintores de polvo y CO2. Aquí el alumnado pudo experimentar de primera mano la extinción de un fuego con diversos tipos de extintores. Para ello recibieron primero instrucciones sobre su correcto uso y las alumnas y alumnos procedieron a apagar el fuego simulado creado al efecto.

Como resumen de la actividad reseñar que muchos participantes nos han hecho llegar el desconocimiento de algunas de las técnicas de prevención explicadas en la actividad y en general la sensación es la de haber aprendido procedimientos de seguridad que en el caso de que se vean en una situación de peligro ahora tienen más herramientas para enfrentarla con garantías. Por todo ello desde el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad agradecemos a Bomberos Solidarios de Cáceres su participación desinteresada así como a la empresa suministradora del material y al equipo directivo del centro por su colaboración.

El asesino del Sama

El asesino del Sama es una actividad que tiene el objetivo de descubrir al asesino mediante distintas pruebas, y una de ellas, es la detección de huellas dactilares.

La detección de las huellas dactilares se puede llevar a cabo mediante dos métodos.

Un primer método se basa en una reacción química que colorea la huella dactilar. Esta reacción es la que se produce entre una disolución de yoduro de potasio y el sulfato de cobre, se liberan gases de yodo que impregnan el papel que previamente los alumnos han tocado con el dedo.

Un segundo método para revelar las huellas dactilares consiste en colocar la yema del dedo en tinta azul para posteriormente ponerlo en un globo. Al inflar el globo, la huella dactilar aumenta de tamaño lo que permite apreciar los distintos patrones únicos que las caracterizan.

Una mirada a la diversidad: 3 de diciembre, Día Internacional de la Discapacidad.

El día 2 de diciembre apostamos por los ODS, con una actividad de sensibilización para reducir las desigualdades.

El alumnado de FP de TAPSD, ha celebrado el Día Internacional de la Discapacidad con la visita al Mercado Artesanal de ADISANVI, al stand informativo de los ODS donde han participado con las manos del mural y se ha culminado con el manifiesto conmemorativo.

Esta actividad se contextualiza en el Proyecto ApS que se lleva a cabo desde el Departamento de Servicios socioculturales y a la comunidad, entre el alumnado de nuestra Formación Profesional de TAPSD y la entidad ADISANVI, bajo la coordinación de las docentes Olga Talavera y Pilar Serrano. Han participado además las docentes Mª Isabel Sayago y Carmen Andrades.